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    2017年10月幼兒園教育基礎(chǔ)

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信，進(jìn)而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法，但消極的期望則會產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)效果，甚至使本來成績不錯的學(xué)生變?yōu)椴钌?。這是什么原理?

    • A、“羅森塔爾效應(yīng)”
    • B、“馬太效應(yīng)”
    • C、“近因效應(yīng)”
    • D、“破窗理論”
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    下列體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的隱性教育作用的是

    • A、教師為了某一主題或活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引幼兒去探索、思考，參與實(shí)踐
    • B、將環(huán)境作為課程的一部分，讓幼兒在與環(huán)境和材料的互動中，獲得直觀的知識并感知世界
    • C、教師讓幼兒在參與環(huán)境布置的過程中發(fā)展自主感，形成積極和主動的行為方式
    • D、師幼互動、教師對待幼兒的態(tài)度給孩子不同的感知體驗(yàn)，從而影響孩子的心理狀態(tài)和精神成長

    簡述幼兒教師的角色轉(zhuǎn)變。


    某老師開展了大班的“相親相愛一家人”的系列活動。一、談話活動“我和家人”，請幼兒回家收集自己和家人的合影照，在老師的指導(dǎo)下布置了一個展板，將所有的照片用“愛心”圈起來，由幼兒介紹自己的一家人。二、講述及表演活動，請幼兒講述家人愛自己的故事，并模擬家庭生活場景，表演家人對自己的關(guān)心。三、講述及繪畫活動，老師請幼兒講講“自己準(zhǔn)備如何愛家人”，并將想法畫下來。四、總結(jié)活動，老師對幼兒表達(dá)愛的想法做出肯定，鼓勵他們做一個懂得感恩的好孩子。

    問題：試分析上例中用到了哪些教育方法。


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